為深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推動創(chuàng)新教育融入校園生活，全方位提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力與綜合素養(yǎng)，我校于近期成功舉辦“2025年上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動周”，其中創(chuàng)新創(chuàng)意版塊活動精彩紛呈，吸引眾多學(xué)生踴躍參與。

以探索之筆，繪創(chuàng)新藍(lán)圖

【千人大挑戰(zhàn)——薄頁載山岳】

5月7日至5月8日，以“薄頁載山岳”為主題的千人大挑戰(zhàn)在3號樓2樓圖書館隆重展開，活動面向在校全體學(xué)生。參賽者需提前在家利用1張A4紙制作承重結(jié)構(gòu)，在比賽時(shí)于指定區(qū)域接受承重測試，目標(biāo)是承載盡可能多的清荷志愿者小冊子。每個(gè)結(jié)構(gòu)將獲得兩次挑戰(zhàn)機(jī)會，取最高成績進(jìn)行排名。此次挑戰(zhàn)以"一紙承山岳"的巧思，讓參賽者在方寸之間丈量創(chuàng)意厚度，于承重極限中解鎖實(shí)踐可能，不僅為校園注入思辨與探索的活力，更在清荷書香間構(gòu)筑起屬于青年學(xué)子的創(chuàng)新試煉場。

【學(xué)長講座】

5月13日，OM學(xué)長講座以“古法弓箭制作大挑戰(zhàn)”為主題，由工作室陳路佳老師帶領(lǐng)學(xué)生探索傳統(tǒng)工藝與力學(xué)的結(jié)合。課堂上，大家分組協(xié)作，設(shè)計(jì)不同的箭頭、箭桿和箭羽，再用弩測試飛行效果。同學(xué)們積極討論、不斷嘗試，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，既學(xué)到了知識，又提升了創(chuàng)新實(shí)踐能力，收獲頗豐。

【挑戰(zhàn)屋】

5月14日至15日，OM挑戰(zhàn)屋以“虛擬世界冒險(xiǎn)”為背景，設(shè)置“通往無處的橋”“峽谷間的高塔”兩大團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。由2至3人組成小組隨機(jī)抽選賽題，利用限定材料完成結(jié)構(gòu)搭建任務(wù)。在“通往無處的橋”挑戰(zhàn)中，參賽隊(duì)需用塑料叉、紙張等材料搭建超越木樁的橋梁，考驗(yàn)懸臂結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與創(chuàng)意設(shè)計(jì)；“峽谷間的高塔”則要求團(tuán)隊(duì)在5分鐘內(nèi)搭建橫跨“峽谷”的高塔，以高度與創(chuàng)意計(jì)分。這次活動不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新思維，更讓大家深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

【成果展示】

5月12日至16日，OM頭腦奧林匹克大賽與NHD環(huán)球自然日道具成果展在3號樓2樓走廊持續(xù)展出。活動展示了在比賽中道具的制作流程與成品細(xì)節(jié)，包括創(chuàng)意音樂發(fā)生裝置、場景模型等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視并大力支持學(xué)生雙創(chuàng)工作。5月15日，楊菁校長與陳震書記親臨展覽現(xiàn)場參觀，并認(rèn)真聽取了參賽學(xué)生的詳細(xì)講解。在參觀過程中，在場師生不僅有機(jī)會親手操作道具，還與參賽隊(duì)員展開了面對面的深入交流，全面了解了從創(chuàng)意構(gòu)思、材料選型到工藝實(shí)現(xiàn)的完整創(chuàng)作過程。

聚實(shí)踐動能，創(chuàng)未來無限

此次創(chuàng)新創(chuàng)意版塊活動以“實(shí)踐出真知，創(chuàng)意照未來”為宗旨，通過多元項(xiàng)目激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題解決能力。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，搭建更多元化的實(shí)踐平臺，助力清荷學(xué)子在創(chuàng)新浪潮中揚(yáng)帆起航，以智慧與汗水繪就青春藍(lán)圖。

撰稿：校刊部3052401趙欣月、0452402莊涵

拍攝：校刊部1072401楊欣蕊、3332401胡筱亦、

3052401趙欣月、0572301何勃瑋、0452402莊涵、0472301王政裕