以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強校
以德立校：德育為先，在強調(diào)學(xué)生德育的同時更強調(diào)師德建設(shè)；
依法治校：依法辦事，要體現(xiàn)在學(xué)校教育和管理的各個方面；
教研興校：科研促教，讓學(xué)校的教育教學(xué)始終處于領(lǐng)先地位；
質(zhì)量強校：確保質(zhì)量，不但體現(xiàn)在教學(xué)上，而且體現(xiàn)在管理中。
上海商業(yè)會計學(xué)校以荷花為校標(biāo)，尚其“出淤泥而不染”之品格。 此句引自北宋周敦頤之《愛蓮說》：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
作為培養(yǎng)為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)所需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才的學(xué)校，我們尤其要培養(yǎng)學(xué)生這種“出淤泥而不染”的荷花品格，從而形成了學(xué)校特有的校園文化——“清荷文化”。多年來，通過實踐探索，又逐漸形成了6個“清荷文化”子品牌，分別是：“荷”攜同行，黨建引領(lǐng)——黨建思政子品牌；“荷”美商會，會育商才——教學(xué)科研子品牌；“荷”你連心，助力成長——三全育人子品牌；“荷”衷共計，同創(chuàng)未來——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)子品牌；“荷”作共贏，交流互鑒——國際交流子品牌；“荷”顏悅色，館教融合——環(huán)境建設(shè)子品牌。
學(xué)校在長期建設(shè)和發(fā)展過程中形成的特色文化和工作理念，經(jīng)過長期積淀，已形成商會人的共識，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、辦學(xué)宗旨
二、教育目標(biāo)
讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意
讓學(xué)生成才：力爭讓入讀商會校的學(xué)生都能自信、成功；
讓家長放心：力爭讓送孩子進商會校的家長都能稱心、放心；
讓社會滿意：力爭讓用人單位對商會校的畢業(yè)生都能滿意。
三、質(zhì)量方針
以人為本、精心施教、嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)
“以人為本、精心施教、嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)”16字是學(xué)校教學(xué)部門、行政部門和后勤服務(wù)部門工作質(zhì)量的基本方針。學(xué)校從1999年起在全國中等學(xué)校中首先通過ISO9002質(zhì)量貫標(biāo)認(rèn)證，實施國際標(biāo)準(zhǔn)化管理，其16字質(zhì)量方針一直作為學(xué)校質(zhì)量管理的基本理念。
四、學(xué)校訓(xùn)詞
團結(jié)、勤奮、求實、進取
學(xué)校自建校以來一直尊奉“團結(jié)、勤奮、求實、進取”的校訓(xùn)，并成為商會校的工作作風(fēng)，成為商會校文化組成部分。
五、學(xué)校三風(fēng)
商會校風(fēng)： 清 廉 做 人， 規(guī) 矩 做 事
商會教風(fēng)：“荷”美尚德，啟 智 潤 心
商會學(xué)風(fēng)：“荷”作勤學(xué)，強 技 篤 行
六、商會精神
敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新、合作
在學(xué)校最近十多年的建設(shè)和發(fā)展中，逐步形成了“敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新、合作”四種精神，具體表現(xiàn)為：
埋頭苦干、樂于奉獻的敬業(yè)精神；
不怕困難、蹈厲奮進的拼搏精神；
敢為人先、與時俱進的創(chuàng)新精神；
聽從指揮、服務(wù)大局的合作精神。
