當(dāng)“05 后”遇上中國品牌出海的戰(zhàn)略命題，會碰撞出怎樣的火花？一場名為“AI 驅(qū)動·新質(zhì)生長——品牌數(shù)字化出海全媒體傳播實(shí)戰(zhàn)路演”的特殊“競標(biāo)”在上海浦東模力社區(qū)上演。上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校中本貫通一年級的三支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，化身品牌出海先鋒，圍繞競標(biāo)晨光文具旗下“九木雜物社”越南市場拓展項(xiàng)目展開智慧交鋒。面對來自跨國企業(yè)高管、行業(yè)專家與政府領(lǐng)導(dǎo)組成的評審團(tuán)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)借力AI革新學(xué)習(xí)方式，嫻熟運(yùn)用AI繪圖、3D建模與大數(shù)據(jù)分析，提交的創(chuàng)新商業(yè)提案不僅獲評“可直接商用”，更彰顯了職業(yè)教育通過產(chǎn)教融合與課程一體化設(shè)計(jì)，對接國家戰(zhàn)略、鍛造具有世界眼光的“跨界型數(shù)字工匠”的成果。
AI重塑學(xué)習(xí)新范式，05后能力破界實(shí)操品牌出海
本次路演的精髓在于“AI 深度賦能”與“國際化能力破界生長”。企業(yè)專家現(xiàn)場發(fā)布真實(shí)任務(wù)書，明確市場需求，將“課堂作業(yè)”升級為可落地的商業(yè)方案。AI技術(shù)深度融入教學(xué)全流程，顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，從需求洞察、視覺設(shè)計(jì)到短視頻制作，均由AI先行生成框架，再由學(xué)生精修調(diào)優(yōu)，創(chuàng)意周期較傳統(tǒng)流程縮短一半，顯著提升了學(xué)生在復(fù)雜商業(yè)場景下的創(chuàng)意表達(dá)與問題解決能力。
現(xiàn)場，熠日公司聚焦“文化破圈”。公司“創(chuàng)意總監(jiān)”曹可歆介紹，團(tuán)隊(duì)利用大數(shù)據(jù)鎖定年輕消費(fèi)趨勢，運(yùn)用AI工具融合越南奧黛紋樣與中國元素，推出原創(chuàng)卡通形象盲盒。并巧妙結(jié)合越南國花荷花與校園清荷文化，設(shè)計(jì)成獨(dú)特隱藏款式。上海市數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心副秘書長丁燕盛贊團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出“懂技術(shù)、會創(chuàng)意、能傳播”的復(fù)合素養(yǎng)。
針對越南年輕人熱衷 IP 文創(chuàng)，但本土供給不足的痛點(diǎn)，Mayb1 公司“設(shè)計(jì)總監(jiān)”敖世俊介紹，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用AI設(shè)計(jì)思維模型重塑品牌視覺，推出融合熱帶意象的節(jié)慶限定文具，并規(guī)劃快閃集市，以文化翻譯者的角色精準(zhǔn)融入當(dāng)?shù)厥袌觥Ｉ虾Ｊ薪逃茖W(xué)研究院發(fā)展規(guī)劃室主任胡秀錦肯定其文化融合價(jià)值，表示“新設(shè)計(jì)越南版Logo比原版更國際化”。
“Shy太陽”團(tuán)隊(duì)打造的虛實(shí)融合戰(zhàn)略同樣令人矚目。“文案設(shè)計(jì)總監(jiān)”陳怡萱介紹，團(tuán)隊(duì)通過AI生成3D場景，將越南摩托車文化與咖啡基因深度植入品牌，設(shè)計(jì)機(jī)車IP形象及再生環(huán)保產(chǎn)品，規(guī)劃線下沉浸式概念店，構(gòu)建了“線上-線下-社交”全鏈路營銷。晨光文具及九木雜物社高管負(fù)責(zé)人認(rèn)為該方案精準(zhǔn)對應(yīng)實(shí)用美學(xué)倡導(dǎo)者的品牌定位，實(shí)現(xiàn)了美觀、實(shí)用、可落地三要素的統(tǒng)一。他稱贊學(xué)生對用戶、場景、需求的系統(tǒng)性洞察，并表示公司將考慮采納部分策略推進(jìn)海外業(yè)務(wù)。
這場實(shí)踐引發(fā)了越南教育界的關(guān)注。河內(nèi)學(xué)院教師在線觀摩后指出，國際品牌進(jìn)入越南市場主要依賴電商平臺及本地分銷商合作，看好環(huán)保與智能產(chǎn)品的前景。
課程一體化設(shè)計(jì)破局，打通職教“任督二脈”
當(dāng)一年級職校生為中國品牌拓展越南市場量身定制的出海策劃方案被直接采納，其背后是商會校中本貫通產(chǎn)教融合課程體系的成功實(shí)踐。校企業(yè)聯(lián)手打造《品牌數(shù)字化出海全媒體傳播實(shí)戰(zhàn)課程》，成為破解本土品牌出海“人才之渴” 的新樣本。該課程以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為核心，進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。短短三個(gè)月，在企業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師、外語導(dǎo)師、AI智能體的四維團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，這群一年級學(xué)生完成了從市場調(diào)研到跨文化傳播設(shè)計(jì)的全流程方案，實(shí)現(xiàn)“作業(yè)即產(chǎn)品”的質(zhì)變突破，打破了低年級學(xué)生只能做基礎(chǔ)任務(wù)的刻板印象。
項(xiàng)目背后是國家級戰(zhàn)略的落地實(shí)踐。2024 年，校方響應(yīng)“全面實(shí)施人工智能賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)”國家行動計(jì)劃，聯(lián)合上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院成立“數(shù)字設(shè)計(jì)
AI+教師聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，共同研發(fā)多項(xiàng)AI賦能的跨專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目。其中，《AI@SCAS：品牌數(shù)字化出海全媒體傳播實(shí)戰(zhàn)課程》作為標(biāo)桿率先落地實(shí)施。依托AI國際創(chuàng)新人才聯(lián)盟平臺，商會校圍繞真實(shí)企業(yè)的出海需求，構(gòu)建“課程開發(fā)-全球素養(yǎng)工作坊-企業(yè)實(shí)戰(zhàn)-競標(biāo)路演”四階段育人閉環(huán)，瞄準(zhǔn)用人瓶頸，用真實(shí)商業(yè)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)全程。商會校黨委書記陳震指出，伴隨“上海時(shí)尚出品”出海計(jì)劃啟動，品牌數(shù)字化出海既是經(jīng)濟(jì)攻堅(jiān)任務(wù)，更是育人考題。作為上海市人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，商會校積極推進(jìn)人工智能與職業(yè)教育的深度融合，著力培育兼具創(chuàng)新精神與國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長馬樹超教授對此予以高度評價(jià)，他表示學(xué)校以國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)的創(chuàng)新能力打通“學(xué)習(xí)場”與“商業(yè)場”的邊界，生動踐行“用世界聽得懂的語言講述中國品牌故事”，為職教服務(wù)國家戰(zhàn)略樹立新標(biāo)桿。
構(gòu)建國際“無界平臺”，拓展師生全球視野
活動現(xiàn)場，商會校攜手中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)及多家政府單位、企業(yè)伙伴正式成立“AI 國際數(shù)媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。該學(xué)院聚焦人工智能與數(shù)字媒體方向，依托“中本貫通”培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建從中職到應(yīng)用型本科的無縫銜接通道，匯聚高校與企業(yè)資源，打造具備全球勝任力、創(chuàng)新與實(shí)踐能力的AI+數(shù)媒融合型人才。學(xué)院錨定產(chǎn)教深度融合、服務(wù)數(shù)字中國和助力品牌出海三大目標(biāo)，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型及“上海時(shí)尚出品”國際化戰(zhàn)略提供智力引擎。
馬來西亞國立大學(xué)、瑪拉工藝大學(xué)及馬來西亞多媒體大學(xué)也表達(dá)合作意向，期待在馬來西亞共建合作基地，以深化馬中經(jīng)濟(jì)協(xié)作與文化互鑒。
上海市教育委員會職業(yè)教育處副處長馬駿表示，學(xué)生自信的表達(dá)力和創(chuàng)新的思維力充分體現(xiàn)了貫通培養(yǎng)的成效。他指出未來三大方向：持續(xù)擴(kuò)大中本貫通規(guī)模；深化“真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂”模式，推動職教與人工智能浪潮同頻共振；拓寬產(chǎn)教融合路徑，培育兼具國際視野與實(shí)踐能力的“新質(zhì)工匠”，筑牢國家品牌出海戰(zhàn)略的人才基石。
【撰稿：信藝教學(xué)部】
