“雖然辛苦，但還是要選擇那種滾燙的人生。”

——題記

2021年1月13日，2號樓6樓智慧教室里有一個大家庭匯聚于此——SCT的指導老師與參與“在線新經濟”項目課程的同學們，在經過為期三個多月的努力奮斗后，終于迎來摘取果實、享受鮮花的時刻。在喬蔓菁書記的致辭鼓勵以及指導老師的總結回顧中，同學們仿佛又回到了那個草木茂盛生長的盛夏......

回顧|循序漸進 碰撞自我

二〇二〇年暑假，SCT以“在線新經濟”為主題的系列項目課程經過精心籌備，正式誕生并召集參與成員，最終聚齊六組共三十名學生。課程分為兩個階段：微課視頻制作以及與相關論文撰寫。

在課程正式開始前，SCT的成員就“在線新經濟”這一主題進行了第一次課題討論。通過語音通話和文字溝通相結合的頭腦風暴，他們有條不紊、循序漸進地梳理在線新經濟的概念，逐步拓展到因疫情影響，上海所出現的在線新經濟的形式，最后針對主題繪制出第一份思維導圖。學生們互相討論、彼此磨合，在此前從未接觸過的領域中完成了第一次通力合作。

在之后的課程學習與參觀走訪過程中，各小組有針對性地進行了更深入的思考和探索，縮小選題范圍，定下微課的框架、要點，收集素材，撰寫微課視頻的腳本及論文初稿，并在老師的指導下自編、自導、自演，完成了微課視頻的拍攝及幾千字的中英文對照的專業(yè)論文。

在中外指導老師們的精妙課程與耐心指導下，同學們通過線上線下結合的方式，理論課程、參觀走訪與實操實踐并行，循序漸進地展開一系列學習探索。毫無疑問，經過這三個月的課程培訓，他們都成為了比此前更優(yōu)秀的人，習得新的知識，結交新的朋友，在挫折與不解中逐漸成長，在溝通與合作中一同進步。

我們原本是看不見“自己”的，只有當我們撞上其他的東西，反彈回來，才會了解自己；當我們與從前無法突破的、水準超出原本能力的事物相碰撞，才能知道自己的模樣，才能看到真正的自我。

收獲|少年風采 突破自我

在那場結業(yè)典禮上，六組匯報有條不紊，中英文結合，運用各種獨特方式詮釋自己的作品，少年們肆意地彰顯著青春意氣，盡情展現著經過蛻變后的、全新的風采。

“在線新經濟”、微課拍攝、專業(yè)論文撰寫，無論哪一項，對于他們而言本都是從未接觸過的陌生領域，是位于舒適圈外的艱難挑戰(zhàn)。在這過程中，眾多困難接踵而至，尤其在構建對于專業(yè)性要求極強的英文論文時，常常出現資料難尋、思路混亂的情形。但他們積極地記錄授課要點、踴躍參與互動；與組內成員共同交流學習、互助獲取可靠網站查詢有效文獻資料；制作發(fā)放調查問卷，得到盡可能多的研究數據加以分析；針對不同人群與場景分工進行實地訪談，以對探究主題進一步深入了解......他們不懈地尋找著脫出困境的所有方法，尋求能夠在舒適圈外的突破之路上給予助力的一切力量。

努力不會被辜負，堅持終將被認可。

那份努力，讓他們得以交出一份令人滿意的答卷，其中不乏付出良多，以“帶領者”的身份站在最前方為同伴探路指引，提供力量與信念的人。他們的努力得到了回報，在頒獎環(huán)節(jié)被評為優(yōu)秀學員。

優(yōu)秀學員名單

只要我們敢于嘗試，積極探索，哪怕一開始得不到所期待的答復，但恰是在我們與那些挫敗、困惑和不甘的情緒對抗的時候，再猛然抬頭時便會驚訝于自己的身上竟發(fā)生如此大的變化，而路的前方也將響起回應的聲音。

展望|不懼挑戰(zhàn) 升華自我

在老師的耐心指導、同伴的陪伴鼓勵、自己的探索堅持下，SCT大家庭的成員們通過不懈的努力成功跨過本以為無法逾越的鴻溝，憑借不懼挑戰(zhàn)、勇于突破的精神將心靈與能力逐步升華，他們用少年人最耀眼的朝氣和銳氣，在人生其中一頁紙張上畫下亮眼的色彩，染上灼灼的熱度。

在未來，還會有更多挑戰(zhàn)等待這大家，但經歷過這樣一段難忘的學習時光，相信那時的他們，已然擁有從容不迫積極嘗試的勇氣與信心。