2016年4月1號下午1點(diǎn)，在我校經(jīng)貿(mào)二部主任朱紅萍的有效組織和安排下，商務(wù)英語組教師胡陳紅、顧沁、陳潔莉、權(quán)冬欣、夏瑩及查維維于15樓小會議室開展了一次別具意義的校級教研交流活動！活動邀請了上海商校商務(wù)英語組組長楊永昊老師為大家就《如何提高BEC考試成績》作了經(jīng)驗介紹和分享。

 在楊老師從事商務(wù)英語十年多的教學(xué)工作中，他所負(fù)責(zé)的班級學(xué)生在歷次BEC初級考試中都獲得了超過90%的通過率！那么他是如何成功達(dá)成如此之高的通過率，究竟有何秘訣呢？楊老師從以下四個方面作了重要介紹和說明，拉開了BEC考試的神秘面紗。

高含金量- 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)

 商務(wù)英語考試（Business English Certificate)簡稱BEC，指的是劍橋商務(wù)英語資格考試，它是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)英語資格證書考試，旨在對于考生在商務(wù)、工作環(huán)境中聽說讀寫四個方面的英語使用能力進(jìn)行考核，由于考試命題嚴(yán)謹(jǐn)，考察科學(xué)，現(xiàn)已被全球各大洲超過150個國家認(rèn)可。對于中職生而言，BEC初級證書對于他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)求職都有極大的幫助。據(jù)楊老師介紹，商校將BEC初級證書與中專文憑掛鉤，這都激發(fā)了學(xué)生們對于BEC考試的極大學(xué)習(xí)動機(jī)。

教學(xué)相輔- 優(yōu)化教學(xué)方法

 對于BEC這樣一門考證課，楊老師通過精選優(yōu)質(zhì)教材，精心積累并整理大量的學(xué)習(xí)資料。根據(jù)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，將考試題型與素材和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)壁壘相結(jié)合，開發(fā)并總結(jié)出了適合他自己教學(xué)的方法和經(jīng)典教學(xué)素材。楊老師在每周10節(jié)商務(wù)英語課的教學(xué)中，把聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合起來，并把每個版塊的重要題型進(jìn)行了整理歸納和分類，幫助學(xué)生在踏實(shí)商務(wù)英語基礎(chǔ)的同時，提高應(yīng)試技巧。

堅持持久- 呈現(xiàn)教學(xué)效果

 英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能快速進(jìn)步，同樣地，英語教學(xué)亦需要長期堅持地積累及不斷探索。楊老師在多年的教學(xué)中，始終堅持做到以學(xué)生為中心、每個學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時調(diào)整教學(xué)策略。在BEC考試的寫作版塊教學(xué)中，更是花大量的時間和精力給每個學(xué)生批改作文，力求做到每個學(xué)生都有所收益。

 楊老師精簡又實(shí)用的商務(wù)英語教學(xué)交流活動給我們在座參與商務(wù)英語教學(xué)的每位老師上了一堂生動且可操作性強(qiáng)的教學(xué)課。大家對于此類教研活動表示十分受益，老師們都期待今后有更多類似的互動學(xué)習(xí)和分享活動，從而提高商務(wù)英語教學(xué)水準(zhǔn)，幫助學(xué)生學(xué)會實(shí)用的商務(wù)技能。

【撰稿 經(jīng)貿(mào)二部 夏瑩】