2016年4月19日上午在上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校2號(hào)樓703教室的0541401班上著一節(jié)與平時(shí)不同的課——Analyze Financial Activities。你說與平時(shí)不同也不能這么說，你說與平時(shí)相同也不能這么說。那么到底是怎么回事呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看！

  “Class begins……”Analyze Financial Activities這門課正式開始。今天我們的課堂里多出了3位“大伙伴”——來自荷蘭學(xué)校ROC Mondriaan的老師。從金爭(zhēng)老師講述的Horizontal Analysis到Trend Percentages再到Vertical Analysis，3位國(guó)際友人從頭到尾都坐教室后面聚精會(huì)神的聽著。

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲就這么在老師上課的話語中響起。在下課休息的10分鐘里，抓緊時(shí)間與荷蘭友人拍照留念。荷蘭教師隊(duì)伍對(duì)學(xué)生的英語基礎(chǔ)，雙語課程教材的來源，教師的資質(zhì)也十分感興趣，這段時(shí)間內(nèi)也與同學(xué)、老師進(jìn)行交談。一晃眼，10分鐘時(shí)間就這么過去。荷蘭友人也要與0541401班的同學(xué)分別了，但是同學(xué)們的腦海中永遠(yuǎn)會(huì)留下這節(jié)課的記憶。

  下午，荷蘭教師隊(duì)與上午一起相處的教師們進(jìn)行了一次教學(xué)研討活動(dòng)。教師們對(duì)于上午的自己所上的課做出了自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，說出了自己的反思；荷蘭友人也說出了自己的見解，他們表示非常喜歡上午0541401班所上的Analyze Financial Activities，贊揚(yáng)了這節(jié)課中展示出的Critical Thinking這個(gè)亮點(diǎn)，說Critical Thinking與ROC Mondriaan現(xiàn)在推行的教學(xué)理念不謀而合，荷蘭教師隊(duì)也驚訝于中國(guó)學(xué)生良好的英語接受能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)計(jì)算功底。最后，荷蘭教師隊(duì)分享了ROC Mondriaan的教學(xué)情況與教學(xué)理念，讓商會(huì)校教師開拓了思路，收獲頗多。

  一天的時(shí)間就這么如流水般逝去，即使有再多的不舍，也要與荷蘭友人說再見了。不過，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你們的再次到來！

  Thanks for coming！

【撰稿 清荷記者團(tuán) 何逸菲 指導(dǎo)老師 金爭(zhēng)】