2016年4月18日，我校美麗的清荷校園內(nèi)出現(xiàn)了三位遠道而來的荷蘭教師，他們是來自于荷蘭海牙蒙德里安技術(shù)學(xué)院的Jelle 、Rob 和Joop。

  為促進雙方院校的國際交流合作，此次來訪的三位老師得到了陳強副校長及經(jīng)貿(mào)二部主任朱紅萍老師的熱情接待，雙方簽署了師生互訪的合作意向協(xié)議。

走進真實課堂教學(xué)方法共探討

  作為荷蘭教師的代表，此次Jelle、Rob 和Joop分別走進了金爭、權(quán)冬欣和夏瑩老師的真實課堂，零距離感受到了我校中方教師的授課風采。聽課結(jié)束后，雙方教師就課堂的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法作了詳細且熱情的探討。首先、荷蘭老師們對于三位老師的授課進行了由衷地贊揚，他們對三位老師授課時所采用的小組討論、兩兩討論等方式尤為滿意。其次，從學(xué)生參與課堂的積極性、聽課時的認真學(xué)習(xí)態(tài)度也讓他們印象深刻。最后，他們向中方教師簡單介紹了蒙德里安學(xué)校的概括，并通過中國留學(xué)生自制的視頻讓大家對該學(xué)校有了直觀的認識和感受。學(xué)校的特色之一是以6C（Critical Thinking、Creativity、Communication、Collaboration、Character、Citizenship )六大能力為目標的教學(xué)。不僅教會學(xué)生技能和知識，同時也旨在通過學(xué)校的課程學(xué)習(xí)和鍛煉能夠讓學(xué)生具備社會所需要的以上六大能力，從而為他們將來的就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。信息技術(shù)的利用、網(wǎng)絡(luò)檢查作業(yè)、公司實時實習(xí)等特點都讓中方教師們受益良多。

回答學(xué)生提問師生交流同互動

  中荷雙方教師互動結(jié)束后，三位老師和經(jīng)貿(mào)二部的14、15級商務(wù)英語專業(yè)的四個班級在小禮堂進行了簡單互動和交流。學(xué)生們積極發(fā)言，用英語向荷蘭老師們提出了涵蓋生活各個方面的問題，如天氣、食物、交通、興趣愛好、學(xué)習(xí)課程等。三位老師對于學(xué)生們的問題一一耐心解答，并對我校商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生的口語進行了表揚。雖然師生雙方在交流時都意猶未盡，但是短短的互動就瞬間拉近了彼此的距離。同學(xué)們紛紛表示通過交流感受到提高英語口語的重要性。

感受中國文化中荷友情“E網(wǎng)”牽

  三位荷蘭老師在校內(nèi)感受到了我校教師和學(xué)生們的熱情，走出校外他們同樣感同深受。為了幫助他們感受中國文化、了解上海大都市的人文風情。在我校中澳班學(xué)生李卓禹、劉同；中澳班外教Maree、經(jīng)貿(mào)二部教師顧沁和夏瑩老師的陪同下，他們走出校門，前往上海著名的地標田子坊、新天地、豫園、朱家角等地，在老師和學(xué)生們的解說下，他們對于上海的古鎮(zhèn)、現(xiàn)代化建筑有了更為全面的了解。同時，在彼此的相處中，師生們相處愉快，并以微信、whatsapp等現(xiàn)代化溝通工具互加好友，分享彼此生活的點滴，無論是線上線下，中荷人民的友誼瞬間就拉近了。

國際交流互動“荷”我們有約

  短短的一周交流活動在我校師生的熱情接待中劃下句話，然而中荷雙方院校的國際交流互動才剛剛拉開帷幕。荷蘭教師代表Jelle 代表蒙德里安技術(shù)院校向我校發(fā)出了誠摯的邀請，期待在不遠的將來，中荷師生們能夠有更進一步的交流和互動，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中提高職業(yè)教育的水平，使中荷學(xué)生們都能有一個出彩的人生。

【撰稿 經(jīng)貿(mào)二部 夏瑩】