為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治工作，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，為學(xué)校特色示范校建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的改革服務(wù)。12月18日，2015年度思政研討會(huì)在南校區(qū)小禮堂召開，黨委書記喬蔓菁、紀(jì)委書記馮梅及各支部黨員、教師代表出席大會(huì)。會(huì)議由紀(jì)委書記馮梅主持。
學(xué)校黨委高度重視思想政治研討工作，本次思研會(huì)通過各黨支部的組織動(dòng)員，征集31篇思政論文，主題鮮明、立意新穎、緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，并且理論聯(lián)系實(shí)際，立足學(xué)校發(fā)展，同時(shí)結(jié)合自己工作中的切身經(jīng)歷。
經(jīng)評(píng)選，行政第一黨支部和交通路校區(qū)綜合支部獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；石一萍老師的《浸濡班級(jí)特色文化，述說清荷成長(zhǎng)故事》獲得此次思研會(huì)一等獎(jiǎng)；瞿曉燕老師的《關(guān)于新形勢(shì)下學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的幾點(diǎn)思考》和張春梅老師的《搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),提高中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》獲得二等獎(jiǎng)；范榮老師的 《基于終身發(fā)展理念下的中職校--二課堂貫通人才培養(yǎng)模式的探究與實(shí)踐》、馮莉老師的《“互聯(lián)網(wǎng)+”助推校園信息化建設(shè)》、劉丹老師的《淺析如何通過企業(yè)文化來培養(yǎng)中職生的職業(yè)精神》和朱紅萍老師的《以職業(yè)能力為切入點(diǎn)，構(gòu)建我校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的課程體系》分獲三等獎(jiǎng)。
會(huì)上，黨委書記喬蔓菁和紀(jì)委書記馮梅分別為獲獎(jiǎng)支部及個(gè)人頒獎(jiǎng)。石一萍、瞿曉燕、張春梅、劉丹四位教師作為代表和與會(huì)人員作了思政論文及個(gè)人觀點(diǎn)分享。紀(jì)委書記馮梅表示，幾位教師代表的發(fā)言精彩紛呈,在結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí),充分融入了思想政治工作建設(shè)的內(nèi)涵主旨。學(xué)校的發(fā)展與每一位教職員工息息相關(guān)，教職員工個(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展也是不可分離的，我們所處在職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大時(shí)代背景下，不管是學(xué)校還是教職工都應(yīng)該居安思危，明白不前進(jìn)就是后退的道理，只有這樣學(xué)校才能不斷地發(fā)展。在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)背景下，借著示范校建設(shè)的東風(fēng)，我們的骨干教師、青年教師都立足于十三五規(guī)劃，從學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展、清荷文化的構(gòu)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、職業(yè)精神的培養(yǎng)等作了深刻的闡述。
黨委書記喬蔓菁表示，本次思想政治工作研討會(huì)是在十二五規(guī)劃的收官之年和示范校建設(shè)的驗(yàn)收之時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都在緊鑼密鼓地推進(jìn)，我們的思政工作是政治方向、思想凝聚和精神動(dòng)力。本次思會(huì)共收到三十多篇論文，從校園文化到學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育到職業(yè)精神培養(yǎng)，從志愿者活動(dòng)到清荷成長(zhǎng)故事……,從宏觀到微觀，從框架性思考到實(shí)踐性探索，表達(dá)了我們教師對(duì)學(xué)校思想政治工作的熱情和立德樹人的工作責(zé)任心。
對(duì)于后示范校時(shí)期，我校思想政治工作該怎么做才是有效的？喬書記強(qiáng)調(diào)，一是“主要看氣質(zhì)”。教師應(yīng)有正氣、書卷氣、大氣、銳氣、和氣、才氣。我們教師要努力通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)和修煉自己的氣質(zhì)，使之成為穩(wěn)定的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生親其師而信其道。二是“還有很多工作要做”。特色示范校建設(shè)工作的實(shí)地評(píng)估驗(yàn)收剛剛結(jié)束，評(píng)估專家對(duì)我們的工作是充分肯定的，當(dāng)然也提出了一些整改建議。后示范校建設(shè)時(shí)期如何發(fā)揮示范作用和保持發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目的運(yùn)作？十二五如何總結(jié)，十三五如何開局？新的一年的內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目如何落實(shí)實(shí)施？我們真的同樣“還有很多工作要做”。三是“互聯(lián)網(wǎng)+”成為一種常態(tài)思維。近日習(xí)近平總書記在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上講到：“現(xiàn)在，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間，拓展了國(guó)家治理新領(lǐng)域，極大提高了人類認(rèn)識(shí)世界、改造 世界的能力。互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬(wàn)里的人們不再“老死不相往來”。因此，我校可以以“互聯(lián)網(wǎng)+思政工作”作為一個(gè)課題思考，如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，從源頭、過程（方法途徑）、結(jié)果預(yù)期等各個(gè)環(huán)節(jié)確保思想政治工作進(jìn)一步發(fā)揮作用。
由于示范校建設(shè)答辯工作，校長(zhǎng)喬剛撰以題為《好雨知時(shí)節(jié) 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——思政是一門人文藝術(shù)》一文轉(zhuǎn)達(dá)了對(duì)本次思研會(huì)的肯定與寄望。喬校長(zhǎng)表示，欣喜地看到，我們的“人人都是德育工作者”理念已經(jīng)深入人心，我們的教工細(xì)致入微地、年復(fù)一年地探索育人路徑，我們的教工已經(jīng)獲取了育人的鑰匙，提升了育人能力。教育的關(guān)鍵是“愛”，由此出發(fā)需有“育”的理念。然后才是方法等。“育”是有一個(gè)過程的，其中伴隨著呵護(hù)和維護(hù)、養(yǎng)育和培育、引導(dǎo)和教導(dǎo)。思政是一門人文藝術(shù)，思政工作者需要不斷充實(shí)和提升自己的人文素養(yǎng)，教師要把自己育成“雜家”，兼容并蓄，舉一反三，觸類旁通。教育的功效往往來自于直接的教育之外，這是值得我們細(xì)細(xì)品味的事業(yè)，也是值得我們一生為之奉獻(xiàn)的事業(yè)。愿商會(huì)校的思政工作蒸蒸日上，愿商會(huì)校清荷精神代代傳承。
【撰稿 黨辦 胡賓】
