為深化中高職貫通培養(yǎng)模式改革，推動中高職教育有效銜接，促進校際協(xié)同育人。4月11日，上海商業(yè)會計學校23級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)東海中高貫通班的師生們赴上海東海職業(yè)技術(shù)學院開展校園參訪和聯(lián)合教研活動。

零距離感知高校，明晰職業(yè)新圖景

活動中，經(jīng)管學院行政辦公室主任姚佳佳向師生系統(tǒng)介紹了東海學院會計專業(yè)建設(shè)成果，兩名東海教師圍繞大學課程體系、專升本備考策略、學業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容展開分享，以鮮活案例解答學生關(guān)切問題。

隨后，師生團隊實地走訪校史館、會計實訓室、運動場館等教學及生活設(shè)施。通過沉浸式體驗高校教學環(huán)境、實訓場景與文化氛圍，學生們對未來的職業(yè)發(fā)展方向形成直觀認知，進一步激發(fā)了專業(yè)認同感與升學內(nèi)驅(qū)力。

跨學段協(xié)同教研，共繪人才新藍圖

同步進行的聯(lián)合教研會上，兩校教師聚焦中高貫通培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開深度研討，重點圍繞2025年新版專業(yè)標準要求，對人才培養(yǎng)方案進行全面修訂。會議在原有方案基礎(chǔ)上著重強化人工智能方向課程建設(shè)，同時優(yōu)化大數(shù)據(jù)類課程體系。

此次活動通過“學生體驗+教師研討”的雙線聯(lián)動模式，有效促進中高職院校在人才培養(yǎng)方案、課程資源建設(shè)、實踐教學體系等維度的無縫銜接。雙方表示將持續(xù)深化貫通培養(yǎng)機制，共同探索數(shù)智化時代會計專業(yè)人才培育新路徑，為社會提供更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

【撰稿：0552302 陳子萱  指導老師：財會教學部  陸瑞雯、樊聰】