VR體驗(yàn)、AI設(shè)計(jì)、模擬無(wú)人機(jī)飛行……10月16日，一場(chǎng)充滿(mǎn)科技感的“AI驅(qū)動(dòng) 新質(zhì)生長(zhǎng)——教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目路演”在上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校成功舉辦。該教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目源于今年3月由上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校與上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院共同啟動(dòng)的“數(shù)字設(shè)計(jì)AI+聯(lián)合創(chuàng)新教師實(shí)驗(yàn)室”，項(xiàng)目組歷經(jīng)了八個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，迎來(lái)首次成果驗(yàn)收。

出席本次活動(dòng)的嘉賓有上海市教育委員會(huì)職業(yè)教育處副處長(zhǎng)俞文達(dá)，全國(guó)中職校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席鄔憲偉，上海市教師教育學(xué)院高教職教教師部部長(zhǎng)易萍，上海市教育科學(xué)研究院職教所發(fā)展規(guī)劃室主任、副研究員胡秀錦，上海市職業(yè)教育賈青計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作名師工作室主持人賈青等職教專(zhuān)家；上海市人工智能行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)黨贊，上海市數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心副主任丁燕，上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院首席運(yùn)營(yíng)官、世界設(shè)計(jì)組織參議員、前主席Srini Srinivasan，上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院研究員秦佳瑩等行業(yè)領(lǐng)袖；上海創(chuàng)智合力信息科技有限公司CEO楊勇，得到新商學(xué)上海運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理蔣曉官等企業(yè)嘉賓；馬耳他藝術(shù)科學(xué)技術(shù)學(xué)院Paul Pulis等海外合作院校嘉賓；以及上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校黨委書(shū)記陳震、副校長(zhǎng)楊菁等領(lǐng)導(dǎo)和老師。

AI×設(shè)計(jì)思維：開(kāi)啟數(shù)字化時(shí)代職業(yè)教育的跨專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐

在數(shù)字化浪潮推動(dòng)教育創(chuàng)新的當(dāng)下，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)與上海創(chuàng)新創(chuàng)意研究院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，投入了一系列具有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)活動(dòng)，涵蓋新興設(shè)計(jì)工具的學(xué)習(xí)、跨學(xué)科創(chuàng)新教案的開(kāi)發(fā)及職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐。來(lái)自學(xué)校不同部門(mén)的跨專(zhuān)業(yè)教師被分為五組，探索如何將人工智能和設(shè)計(jì)思維融入日常教學(xué)項(xiàng)目涵蓋領(lǐng)域廣泛，包括聯(lián)合科藝中心的“智啟未來(lái) 技融生活”青少年人工智能科普系列活動(dòng)，貫穿藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、職業(yè)規(guī)劃、外語(yǔ)交際等四個(gè)專(zhuān)業(yè)的“中職生個(gè)人IP品牌塑造計(jì)劃”，由會(huì)計(jì)、金融、電商專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)起的提升財(cái)商素養(yǎng)的數(shù)據(jù)分析創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，探索AI技術(shù)下的無(wú)人機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的“清荷飛翼”安全戰(zhàn)隊(duì)計(jì)劃，以及跨專(zhuān)業(yè)融合創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“回力品牌全球推廣計(jì)劃”。

在教學(xué)實(shí)踐中，教師們創(chuàng)新性地利用AI技術(shù)，如AI創(chuàng)意工作坊，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，使用VR/AR等技術(shù)，為學(xué)生提供了沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)合作，有效整合不同學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)新技術(shù)。在上海市數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心副主任丁燕看來(lái)，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索和實(shí)踐新技術(shù)，并且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面高度重視聯(lián)合國(guó)教科文組織推出的人工智能能力框架，也體現(xiàn)了學(xué)校特別注重提升教師在數(shù)智化時(shí)代的創(chuàng)新能力及人才培養(yǎng)能力。

值得注意的是，“清荷飛翼”無(wú)人機(jī)安全戰(zhàn)隊(duì)項(xiàng)目緊扣低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，教師們?cè)谡n堂上引入AI技術(shù)，讓學(xué)生深刻理解如何通過(guò)AI操作無(wú)人機(jī)，從而提升學(xué)生的自主研究能力和高級(jí)思維能力。該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了基于AI的教學(xué)法和數(shù)字化教學(xué)資源，拓寬了教師的專(zhuān)業(yè)技能領(lǐng)域，增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐。上海市教師教育學(xué)院高教職教教師部部長(zhǎng)易萍指出，項(xiàng)目抓住了當(dāng)前新興產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，有助于培養(yǎng)新能源行業(yè)急需的高級(jí)技術(shù)人才。

針對(duì)商科專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，會(huì)計(jì)、金融、電商專(zhuān)業(yè)的教師共同設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)分析創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)整合財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)模塊化課程，鼓勵(lì)學(xué)生組建跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用AI數(shù)據(jù)分析工具，探索適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)方式。上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院研究員秦佳瑩認(rèn)為，該項(xiàng)目很好地運(yùn)用了設(shè)計(jì)思維，對(duì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)際工作具有很大幫助，期待相關(guān)成果能夠更廣泛地應(yīng)用于其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

這次路演既展示了數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，也反映了職業(yè)教育與新興技術(shù)深度融合的發(fā)展趨勢(shì)，突出了以學(xué)生為中心的出發(fā)點(diǎn)，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化時(shí)代核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)職業(yè)教育向更加個(gè)性化、高質(zhì)量的方向發(fā)展。上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校副校長(zhǎng)楊菁在活動(dòng)致辭中表示，教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目標(biāo)志著學(xué)校在數(shù)字化領(lǐng)域邁出的重要一步。作為職業(yè)教育的先鋒，教師們必須不斷更新知識(shí)，掌握先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升數(shù)字素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全國(guó)中職校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席鄔憲偉在總結(jié)講話(huà)時(shí)，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)踐成果表示贊賞，認(rèn)為項(xiàng)目體現(xiàn)了以人為本的教育理念，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)與AI技術(shù)的有效結(jié)合。

AI×職教場(chǎng)景：產(chǎn)教融合樹(shù)立新質(zhì)技術(shù)技能人才新標(biāo)桿

在今年9月的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才”。上海市教委也在《關(guān)于做好2024年上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作》的通知中明確提出，要推進(jìn)教育教學(xué)模式改革，全面賦能教師能力提升和職業(yè)發(fā)展，全面賦能學(xué)校高效管理和精準(zhǔn)治理，全面賦能教育綜合改革和高質(zhì)量發(fā)展。在政府的大力支持下，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校致力于將人工智能融入教學(xué)，持續(xù)探索“三教”改革，與企業(yè)攜手，積極搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，促進(jìn)教師在人工智能、設(shè)計(jì)思維等多領(lǐng)域的實(shí)踐項(xiàng)目產(chǎn)出。

信藝教學(xué)部主任夏瑩介紹，學(xué)校與上海創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究院在今年3月共同啟動(dòng)的聯(lián)合創(chuàng)新教師實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，獲得了上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、上海市教委等部門(mén)的大力支持。項(xiàng)目分為四個(gè)階段：新興設(shè)計(jì)工具與創(chuàng)作實(shí)踐、跨學(xué)科創(chuàng)新教案工作坊、職教創(chuàng)新實(shí)踐開(kāi)放日及成果展示。本項(xiàng)目提升了職業(yè)教育教師在數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)適應(yīng)性與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的對(duì)接，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，為培育學(xué)生數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新思維和新質(zhì)技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參與項(xiàng)目的教師表示，這次經(jīng)歷讓他們獲益匪淺。新媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的老師郎文君坦言，項(xiàng)目的流程設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教學(xué)有顯著區(qū)別，通過(guò)設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)和品牌背景調(diào)研，使學(xué)生在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前期做好充分準(zhǔn)備，提升項(xiàng)目深度和學(xué)生的創(chuàng)造性思維。信息安全專(zhuān)業(yè)的教師陳冠奇表示，VR和AR技術(shù)應(yīng)用為課堂提供了嶄新路徑，尤其在精密儀器設(shè)備展示和拆解教學(xué)方面展現(xiàn)出無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)虛擬環(huán)境，學(xué)生能夠直觀(guān)操作設(shè)備，打破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的局限，為職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)提供了更加靈活的解決方案。

參與空間計(jì)算師生培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)生薛奕杰來(lái)自新媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，主要負(fù)責(zé)3D Max建模及后期的視頻剪輯包裝。他表示，通過(guò)此次實(shí)踐，深入接觸了數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)和空間計(jì)算等前沿技術(shù)，并在AI賦能的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式下，短時(shí)間內(nèi)大幅提升了專(zhuān)業(yè)技能，拓展了專(zhuān)業(yè)視野，幫助他緊跟行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校黨委書(shū)記陳震、上海市人工智能協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)黨贊，以及上海創(chuàng)智合力信息科技有限公司總經(jīng)理?xiàng)钣鹿餐瑔?dòng)了“AI 驅(qū)動(dòng)教育場(chǎng)景實(shí)踐共創(chuàng)計(jì)劃”，為聯(lián)合創(chuàng)新教師實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目揭開(kāi)了新的發(fā)展序幕，為教育創(chuàng)新注入新的活力。上海市教育委員會(huì)職業(yè)教育處副處長(zhǎng)俞文達(dá)指出，職業(yè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是技術(shù)的更新，更應(yīng)該是教育理念和教學(xué)模式的革新，而聯(lián)合創(chuàng)新教師實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目是職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的典范，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)最新數(shù)字設(shè)計(jì)工具的平臺(tái)，也讓職教教師近距離感受產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新動(dòng)向。他期待這樣的活動(dòng)能激發(fā)更多職業(yè)教育創(chuàng)新，推動(dòng)上海職業(yè)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，為上海數(shù)字化技術(shù)技能人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。

【撰稿：信息藝術(shù)教學(xué)部】