為推進職業(yè)教育專業(yè)課程課堂改革，加強青年教師對新目錄、新專業(yè)、新課程的深入研究，促成青年教師教育理念更新和教學水平提升，2024年12月17日下午，王莉萍名師工作室舉行了學員說課展示交流活動。工作室主持人王莉萍老師開場并主持，彭麗、陶靜、金詩躍、馮玉佩4位學員分別進行了10分鐘說課。財會、經(jīng)貿(mào)一、經(jīng)貿(mào)二和信藝四個教學部的13名青年教師參與觀摩交流，朱紅萍、夏瑩、張琦和樊聰4位教學部主任蒞臨現(xiàn)場點評指導(dǎo)。
巧思說課展匠心
經(jīng)貿(mào)二教學部彭麗老師在“Organizing a conference”一課中，創(chuàng)新“雙氣泡圖”課堂導(dǎo)入模式，打造沉浸式的教學環(huán)境，巧妙設(shè)計6A教學流程，通過全過程、多元化、多維度的教學評價，達成產(chǎn)出導(dǎo)向的教學目標。這一精彩的課程設(shè)計在2024年第九屆上海市中等職業(yè)學校教師教學法比賽中榮獲二等獎。
信藝教學部陶靜老師以“崗課賽證”融合為導(dǎo)向，設(shè)計了“消防報警設(shè)備煙霧傳感模塊點對點無通信調(diào)試”一課，運用BOPPPS六步法，搭建虛擬仿真平臺，幫助學生解決崗位實際問題。“巧設(shè)疑—幫解疑”，創(chuàng)新Kim iChat輔助教學，實現(xiàn)智助課堂，輔助學生思維進階。陶老師在2024年第九屆上海市中等職業(yè)學校教師教學法比賽中榮獲優(yōu)勝獎。
經(jīng)貿(mào)一教學部金詩躍老師創(chuàng)新“成才成人”和“遞進與人”的教學理念，依托AI數(shù)據(jù)投資顧問平臺，開展“認識金融工具 打開金融之門”教學，采用有場景、有導(dǎo)師、有案例的“三有”教學策略，打造“任務(wù)化、啟發(fā)式、真實化、數(shù)智化”的金融專業(yè)課堂。
財會教學部馮玉佩老師結(jié)合產(chǎn)業(yè)數(shù)字化升級背景，以OBE教學理念為指引，基于新課標，從職業(yè)能力需求轉(zhuǎn)變出發(fā)，改革“盈利能力分析”課堂，引入Power BI和VDC等工具，使學生獲得盈利能力分析本領(lǐng)的同時提升思維能力和數(shù)字素養(yǎng)。這一教學設(shè)計在2024年第九屆上海市中等職業(yè)學校教師教學法比賽中榮獲三等獎。
學員們的說課充分體現(xiàn)了“以生為本，扎實高效；知能并重，關(guān)注發(fā)展”的教學理念。教學層次清晰嚴謹，教學目標科學準確，教學重點明確突出，教學難點把握適度，教學資源先進豐富，教學時間分配合理，教學流程環(huán)環(huán)相扣；教法設(shè)計注重創(chuàng)新與實效相結(jié)合，學法設(shè)計注重基礎(chǔ)與能力相結(jié)合，充分展現(xiàn)出良好的教學素質(zhì)。“千里之層，起于壘土”，這是青年教師勤學苦練結(jié)出的碩果，更是王莉萍老師對工作室學員悉心培養(yǎng)的斐然成果，彰顯出我校跨學科師資培養(yǎng)的顯著成效。
精評析疑啟智慧
四位教學部主任對四位學員的說課展示給予了充分的肯定。朱紅萍主任表示對青年教師的成長感到欣慰，經(jīng)貿(mào)二教學部創(chuàng)新的教學策略得到了深入和廣泛的實踐，教師要在教學中要勇于探索、敢于創(chuàng)新，促進課堂質(zhì)量的提升。夏瑩主任提醒教師們對邏輯性和抽象性較強的課程，要深入分析學情，增強教學資源的豐富性、趣味性，激發(fā)學生興趣。張琦主任指出青年教師對于新技術(shù)和新方法的敏感性和行動力很強，能夠很好地提升教師個人乃至整個教師隊伍的教學能力；同時指出教師們在說課中，應(yīng)當學會巧妙運用教學案例，在有限的時長中展現(xiàn)教學設(shè)計的亮點和特色。樊聰主任對青年教師們在新技術(shù)的應(yīng)用和思政元素的滲透上的探索表示贊賞，鼓勵教師們通過學習和鉆研提高自身素養(yǎng)，提升教學能力。
交流研討促提升
說課展示結(jié)束后，各位青年教師圍坐一堂，交流觀摩感受，探討成長困惑。青年教師們通過分享研討和透視自我，從教師教態(tài)、教材分析、流程設(shè)計、方法創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用、評價手段和課件制作等方面，總結(jié)了本次說課展示活動的新方法、新思路，智慧共享，共同進步。
一次說課，一次歷練，一次成長。此次說課展示交流活動不僅為青年教師們的成長搭建了深化教改研究、實踐教學理念、展示自我風采、共同交流研討的平臺，也營造了互學互鑒的良好氛圍，激發(fā)了課程研究的熱情。青年教師們將以此為契機，在專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)提升的道路上，繼續(xù)潛心鉆研。躬行踐遠始玉成，行而不輟終致遠。
【撰稿：馮玉佩】
