2024年11月15日，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校王莉萍名師工作室主持人王莉萍老師率全體成員前往東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與劉舒葉名師工作室展開了深入的交流活動(dòng)，旨在促進(jìn)兩校在職業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)分享與合作共進(jìn)。
  首先，劉舒葉老師帶領(lǐng)工作室成員參觀了東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院校企共建共享的各類實(shí)訓(xùn)室。這些實(shí)訓(xùn)室配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與模擬實(shí)操環(huán)境，充分展示了學(xué)院在實(shí)踐教學(xué)上的重視與投入。劉舒葉老師詳細(xì)介紹了學(xué)院與小微企業(yè)的深度合作模式，以及產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐成果，為到訪者提供了創(chuàng)新教學(xué)模式的新思路。

  參觀結(jié)束后，進(jìn)入教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)。王莉萍名師工作室的馮玉佩老師與劉舒葉名師工作室的陳程老師分別進(jìn)行了精彩的說課展示，雙方聚焦會(huì)計(jì)教學(xué)在中高職階段的教學(xué)方法，深入探討如何有效銜接課程體系、提升學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)等核心議題，現(xiàn)場交流氣氛熱烈，思維碰撞不斷。

  活動(dòng)尾聲，東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院嚴(yán)玉康副校長對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展歷程與特色進(jìn)行了全面介紹，并就教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出了寶貴的指導(dǎo)意見，令在場教師深受啟發(fā)。

此次交流活動(dòng)在熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束，雙方工作室成員均表示收獲頗豐，不僅拓寬了教學(xué)視野，還為未來的教學(xué)創(chuàng)新與合作奠定了良好基礎(chǔ)。眾所周知，職業(yè)教育作為高質(zhì)量教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)大批技術(shù)技能型人才的重要使命，在助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性作用。高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育在層次上呈現(xiàn)為自身體系的縱向貫通，在類型上呈現(xiàn)為與普通教育的橫向融通，在內(nèi)外關(guān)系上呈現(xiàn)為與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度融合，即總體呈現(xiàn)為縱向貫通、橫向融通、內(nèi)外融合的立體生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)代職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展依賴于有效貫通、融通、融合生態(tài)系統(tǒng)的建立，因而必須加快推進(jìn)這一生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，以高質(zhì)量技術(shù)技能型人才培養(yǎng)賦能中國式現(xiàn)代化建設(shè)。為此，雙方共同期待下一次交流活動(dòng)的到來，繼續(xù)攜手推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，共創(chuàng)職教未來。

【撰稿：彭麗】