本學(xué)期，經(jīng)貿(mào)一部的鐘一杰老師參加了上海市中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。本期的電子商務(wù)骨干師資培訓(xùn)采用專家講座、教學(xué)展示、學(xué)科專題研討、企業(yè)實踐等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，有多位來自高校、企業(yè)的授課專家來進(jìn)行指導(dǎo)。10月10日上午，學(xué)員們就迎來了一次與名師面對面的交流機會。華東師范大學(xué)的陸素菊教授和學(xué)員們就說課評課的相關(guān)問題做了一對一的溝通，解決了老師們的困惑。

  鐘一杰老師向陸教授請教了如何與學(xué)生有效互動的問題，因為經(jīng)常會遇到提出問題以后，學(xué)生以沉默應(yīng)對，或者干脆直言“我不知道”，那教師就只好自問自答。陸老師建議他在提出問題之前要進(jìn)行精心設(shè)計，結(jié)合學(xué)生的特點來提出問題，做到難易適中，并且要能引發(fā)同學(xué)們的思考，當(dāng)學(xué)生能夠通過思索解答問題并獲得老師的贊許之后，自然就會有了回答問題的興趣。

  還有教師向陸老師請教，自己的一堂關(guān)于Powerpoint應(yīng)用操作的教學(xué)課堂，有專家認(rèn)為沒有把課堂還給學(xué)生，但是她自己認(rèn)為這類操作性的課堂還是要以自己授課并演示為主。就這個課堂應(yīng)不應(yīng)該還給學(xué)生的問題，陸教授支持該教師的看法，覺得不能一味的把課堂交給學(xué)生，還需要因材施教，適合課程和學(xué)生的教法就是好的教法。另外，參與培訓(xùn)的幾位資深教師也從專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的角度與陸教授交換了看法，獲得了陸教授的建議。

  這次培訓(xùn)讓所有的學(xué)員們的得到了來自職教專家的指點，陸教授的一對一咨詢解決了學(xué)員們在教學(xué)上的問題。學(xué)員們都表示這樣的交流非常有效，對自己教學(xué)水平的提升有著極大的幫助。

【撰稿 經(jīng)貿(mào)一部 鐘一杰】