“荷花池的水有點渾濁，可能與池底的淤泥有關(guān)，趕緊清理一下，培培土，明年夏季荷花還要開的。” 10月29日，盡管天降寒雨，可后保科高周鳴老師還是久久堅守在荷花池畔，細(xì)致地查看池水的清理狀況和噴泉閥門的維護(hù)工作。

  荷花池可以說是我校“清荷文化”的具體象征。課余時間，總有學(xué)生在荷花池旁戲弄池魚，興趣盎然。每到畢業(yè)季，總有清荷學(xué)子在荷花池前合影留念。

  高老師告訴我們，今年暑假期間，不僅整個學(xué)校的跑道、操場煥然一新，對頗受師生喜愛的荷花池也開展了翻新整修工作，使我們的校園顯得生機(jī)勃勃。但是，翻新、整修、建成、建好都只是工作落實的第一步，如何維護(hù)我們嶄新的校園？如何落實校內(nèi)環(huán)境的“新常態(tài)”建設(shè)？才是問題的關(guān)鍵點。

  因此，后保科不斷加大工作力度，有序開展校內(nèi)巡查工作，隨時掌控校園環(huán)境的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題苗子，迅速反應(yīng)，積極應(yīng)對，事無巨細(xì)，事事關(guān)心。

  據(jù)了解，后保科還于日前開展了一次“學(xué)期中校園大清掃活動”，重點清理了校園公共區(qū)域、走道內(nèi)的污漬、油跡和死角，使清潔后的校園環(huán)境亮麗如新。

【撰稿 后保科 孫依婷】