2015年10月23日下午兩點(diǎn)，德育教學(xué)部一行8人一同前往位于黃浦區(qū)普育路105號(hào)的上海市民政博物館參觀學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)老師們既是帶著任務(wù)，也是帶著期待去參觀的。因?yàn)槊裾聞?wù)與我們德育課程是息息相關(guān)的，尤其是《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》這門(mén)課程中所講的我國(guó)的基層民主政治建設(shè)、社會(huì)保障制度以及社會(huì)救濟(jì)制度等都是我國(guó)民政事務(wù)的體現(xiàn)。

  帶著期待，老師們先是走進(jìn)了坐落在原來(lái)市兒童福利院的一號(hào)樓，上世紀(jì)20-30年代，這里是遠(yuǎn)東最聞名的慈善留養(yǎng)機(jī)構(gòu)——新普育堂，新普育堂收留棄嬰，救治窮人，對(duì)弱勢(shì)人群提供一定的保障。展館一進(jìn)門(mén)是一座主題雕塑：起名為紐帶，體現(xiàn)民政“上為中央分憂，下為百姓解愁”的宗旨。博物館分為上下兩層，共設(shè)序廳、歷史文化、業(yè)務(wù)專題、區(qū)縣民政、民政英模和民政信息總攬等六大板塊，共展出1300余件展品。整個(gè)參觀過(guò)程中，老師們印象最為深刻的是由上海兒童福利院培養(yǎng)出來(lái)的國(guó)畫(huà)家、書(shū)法家楊杰的事跡，楊杰7歲時(shí)被高壓電線打殘了雙臂，8歲進(jìn)福利院時(shí)一字不識(shí)。老師對(duì)他因人施教，進(jìn)行特殊教育和訓(xùn)練。2年后，他不僅能自己吃飯，還能打乒乓，并用嘴咬著筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。他曾先后獲得上海市兒童美術(shù)畫(huà)展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，上海市少兒書(shū)法、繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)，還在國(guó)際殘疾人畫(huà)展上獲得銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆＿@些榮譽(yù)都記錄著民政工作者的心血。最后在觀眾留言簿上我看到這樣一句話：“民政無(wú)小事，生老病死全覆蓋。感謝！” 的卻，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，民政也在不斷拓展和完善，如今，我國(guó)民政已形成以社會(huì)保障、社會(huì)救助和基層政權(quán)建設(shè)為主體的對(duì)各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行管理的社會(huì)行政工作體系，承擔(dān)著解決社會(huì)問(wèn)題，保障群眾生活權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要任務(wù)。

  老師們邊參觀邊思考邊討論,是否可以在課程進(jìn)行期間有序地帶學(xué)生去進(jìn)行學(xué)習(xí),把博物館開(kāi)拓為我們課程進(jìn)行中的情景教室,開(kāi)拓為一個(gè)立體的教科書(shū)。

【撰稿 德育教學(xué)部 宗玉琴】