初夏，天氣漸熱，校園里的花兒似乎也跟著湊熱鬧，荷花、百日菊、蝴蝶花、還有一些叫不出名字的小花像要參加選美比賽一樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，一種比一種開的熱鬧。

  進(jìn)入校園，師生們首先被荷花池邊上盛開的荷花所吸引，忍不住加快腳步要去與荷花合影。看這一朵朵盛開的荷花，使人不禁浮想聯(lián)翩：六月是畢業(yè)季，13級(jí)的清荷學(xué)子即將畢業(yè)。他們猶如盛開的荷花，即將投入社會(huì)或者進(jìn)入高等學(xué)府，迎來人生另一個(gè)階段的美麗。而那含苞待放的荷花蓓蕾，猶如正在校園里認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)的14、15級(jí)清荷學(xué)子，他們正在積蓄力量，靜待花開，積極為盛開的那一天做準(zhǔn)備。

  漫步大師林，感悟著教育大師們的名言名句，欣賞著盛開的百日菊，猶如和大師們交流，與大師們一起散步。荷花算盤雕塑下面的蝴蝶花不禁讓人眼前一亮。紅的、黃的、白的、黑的、紫的，猶如一個(gè)個(gè)展翅欲飛的蝴蝶，讓人忍不住不住想去親近。這邊的毛竹郁郁蔥蔥茁壯成長，形成了一道濃陰，似乎在盛夏里要為蔡元培、黃炎培、陶行知三位教育大師遮擋陽光。竹子下面的小花也在積極的吸收陽光雨露，為三位大師增色。

  校園里，鮮花盛開，綠意盎然。細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候綠化叢中多了一些藍(lán)白靚影。原來，是愛護(hù)花草的提示牌換新裝了。它們靜靜地站在那里，默默地守護(hù)著校園花草樹木，為校園美景保駕護(hù)航。

  我的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

  親愛的老師和同學(xué)，當(dāng)你們工作學(xué)習(xí)正投入的時(shí)候，請(qǐng)您忘記我；當(dāng)你們工作學(xué)習(xí)累了需要休息的時(shí)候，請(qǐng)您記得過來看看我。我是校園里的小花，您的到來將使我的存在更有意義。

【撰稿 后保科 喬志云】